¡Dejando que me mate la curiosidad !

Continuamente la Dra. Pacheco, nos incita a dejarnos “matar por la curiosidad”. Que exploremos las cuentas que hemos abierto y que “juguemos con ellas” para llegar a comprender sus diferentes funciones y atributos. Definitivamente necesito “dejarme matar”, porque esta semana se habló de muchas páginas, tareas, temas, responsabilidades. Definitivamente necesito explorar todas mis cuentas para caer en tiempo y lograr quitar de mí, este sentimiento abrumante de desorden.
Esta semana tocamos temas variados. La profesora comenzó la clase explicando los puntos que se acumulaban al ya tener las cuentas abiertas de FB, Wiki, Delicious, el blog, etc. Además nos dialogó acerca del “experimento” que realizará con nuestro grupo al abrir una cuenta en Twitter. De hecho fue una de las cosas que hicimos en clase: abrir nuestra cuenta de Twitter. Nos recordó nuestra tarea de llevar acabo una clase y sobre ello aclaró puntos, como el hecho de que el maestro que seleccionemos no necesita ser un maestro cooperador.
Se enfatizó en clase la importancia de la Tecnología en el aspecto educativo. Se hizo hincapié en que debemos tener como futuros educadores consciencia de la tecnología emergente, que no es otra cosa, que la nueva tecnología que surge. En primer lugar hay que integrarla y en segundo lugar, re-enfocarla hacia el ámbito educativo. Hacer de ella uso positivo y promocionarlas desde la visión educativa.
Abrimos un segundo blog, el cual se usará para las Reseñas basadas en artículos que provee el Wiki del curso. De hecho, esta próxima semana postearemos en dicho blog, nuestra primera reseña.
Se nos explicó que de tener alguna duda sobre como usar alguna cuenta o sobre cualquier otro tema, podemos utilizar en internet lo que se conoce como tutoriales.
Casi al final de la clase, vimos la Base de Datos de la Biblioteca de la UPR. De allí pasamos a ver artículos posteados gratuitamente en delicious. La profesora explicó que quiere que nosotros tengamos en nuestras cuentas de delicious fuentes confiable y no confiables. Supongo que ambas dimensiones me agudizarán como maestra. Poder diferenciar correctamente entre lo que es información fidedigna y lo que no lo es.
No puedo olvidar como aspecto importante que ya más tardar a octubre debemos estar dando nuestra clase, integrando la tecnología, en la escuela seleccionada. Por ahora lo más que me sigue preocupando son las tantas páginas o cuentas de internet que debo usar y como exactamente las usaré. Espero que lo antes posible y luego de par de exploraciones en ellas, logre entender algo de sus funciones.