Tercera semana de presentaciones

Anne, me dijo que la semana pasada, mientras yo andaba de viaje, ella junto a otra compañera informaron. De hecho, ella me explicó que la clase fue corta porque sólo ellas dos dieron presentaciones. Esta semana informó Alexandra, Verónica y Gisel. Me gustó las tres presentaciones porque fueron tres temas totalmente diferentes, con visiones opuestas y estrategias diversas. Alexandra, hizo su experiencia en una escuela en San Juan. Ella nos dijo que era su primera vez dando clases y realmente parecía toda una veterana. Inclusive, como algunos han hecho, diseñó un blog, para que los estudiantes a los cuales atendió, escribieran su experiencia relacionada a la clase. Ella nos leyó lo que el maestro cooperador plasmó en su blog respecto a su clase y le dejó unas palabras de felicitaciones y de aliento. Su tema era de ciencia. Sino mal recuerdo "el Movimiento" y utilizó muchas técnicas. Se veía una clase bien preparada y dinámica. Verónica, si la memoria no me falla, dió su clase en Cidra. Su tema era relacionado a "la Costura". Fue inclusive juez en dicha escuela para un certamen. La maestra cooperadora le pidió la ayuda. Y sí, quiere ser maestra, despues de tanto "chavar" con la bendita pregunta. (Es un chiste interno). Por último, nos mostró sus experiencias de campo, Gisel. Todos creíamos que ya había dado a luz, pero para nuestra sorpresa, no aún. Dió a luz al día siguiente. Por lo menos le dió tiempo a dar su presentación. La experiencia de ella fue diferente. Para empezar, estuvo en un colegio. Casi todos los niños conocían de las tecnologías emergentes porque tienen acceso a las tecnologías. Inclusive, poseen sus propios equipos tecnológicos. En el caso de Gisel, su maestra cooperadora le enseñó a usar Media-Player (creo que fue éste) y ella le enseñó a usar Audacity. Así que hubo intercambio de tecnologías emergentes entre maestras. Su presentación me hizo pensar más de lleno, en las desventajas y hasta poca exposición a la tecnología que tienen niños de escasos recursos a los que intentamos a la brava encasillar en el término "nativos digitales". Porque este nuevo acceso de información sigue siendo uno vinculado al acceso económico y social. Sólo queda una semana más de presentaciones. Estaré vigilante a esas experiencias variadas en cuanto al acceso de las tecnolgías se refiere.

Pa' la Península de Yucatán

La semana pasada estuve de viaje. La familia decidió reunirse y viajar en crucero para celebrar Acción de Gracias. Mis hermanos ya tenían la experiencia de haber estado en uno. Ésta para mi, sería la primera vez. Días antes estuve un poco nerviosa, porque le tengo fobia al mar, pero igual estaba emocionada por los preparativos. Extrañamente es lo más que me gusta de viajar. Rara, ¿no? Estuvimos cuatro días de crucero y uno en Miami. El crucero tuvo como destino Key West y Cozumel, México. Específicamente, para Cozumel, se había pagado una excursión para ir a las Ruinas Mayas de Tulum. Eso suponía, tomar un ferry en Cozumel y llegar hasta Playa del Carmen, para de ahí llegar a las antiguas ruinas. El clima estaba tan feo en México, que todas las excursiones fueron suspendidas. Yo decidí alquilar un auto y junto con mi hermana, guíe por toda la costa de Cozumel. Fue divertido. El trayecto duró casi tres horas porque hicimos paradas en las playas (aunque fuera verlas) y algunos "chinchorritos" a comer. En general, no quedé demasiado impresionada con el crucero. Amigos me han dicho, que debe ser éste en específico que estuvo medio aburrido, porque según sus experiencias, los cruceros son muy entretenidos y divertos. Obviamente, lo mejor fue compartir con la familia y descansar. Desde que llegué al crucero, tenía ganas de cantar acompañada de un piano y lo hice. Conseguí a un pianista peruano, que trabaja para el crucero y canté "En mi Viejo San Juan". Modestia aparte, pero quedó lindo. Esa fue la parte más divertida del crucero, porque los latinos que habían en el barco, al escuchar a alguien cantando en español, se acercaron y se formó tremendo rumbón. Los latinos, somos otra cosa. ¡Hasta apareció un puertorriqueño de Guaynabo, que había sido corista de Frankie Ruiz! Ese se encargó de meterle a la salsa. It was awesome!(Como dirían los gringuitos) No me había percatado, de cuan cansada estaba. Así que el crucero me sirvió para descansar. Dormí, comí, fui al GYM, reí, guié en otro país, vi bellas mariposas en Key West y compartí con la familia y amigos. Creo que entonces el viaje cumplió su cometido.

¡Un trabajo menos!

Esta semana tuve la grata oportunidad de hacer mi presentación sobre mi experiencia de campo, integrando la Tecnología a mi materia de enseñanza. La experiencia fue buena. No queria que pasara una semana más, ya que la pasada, estaba preparada, pero al tener unas cuantas dudas, no sentí seguridad de presentar. No me sentí extremadamente nerviosa en medio de la presentación. Sólo lo usual. Entiendo que mi presentación cumplió con las partes requerdidas por la profesora. En general me gustó como corrió y quedó mi presentación. El ambiente fue algo informal. No me sentí, ante la presencia de la profesora, presionada. No sólo presenté mi experiencia, sino que intenté compartirla con mis compañeros y sembrar en ellos algo de esperenza en cuanto a la honrosa profesión que escogimos ejercer. Luis, otro de mis compañeros, presentó y lo hizo muy bien también. Fue bueno ver diferentes ideas y estrategias de enseñanza. Además de lo que aprendí, me siento contenta de que ya pude cumplir con un trabajo más de la clase. No meramente cumplir por cumplir, sino cumplir a la misma vez que crezco como estudiante y futura profesional. ¡Estamos casi, al otro lado!

Falta ná'!

Otra semana más en donde llego amanecida a la universidad. En algunos días, salgo de viaje, y he estado tratando de adelantar todos los trabajos que pueda. Específicamente el domingo terminé de trabajar mi presentación en power point para mostrar mi experiencia de campo integrando las tecnologías. No estaba segura si esta semana daría mi presentación, pero aún así la quise terminar. Resultó ser que yo no era la única con veinte dudas acerca de los trabajos restantes para entregar. La clase completa se fue en contestar y aclarar dudas. Así que no di mi presentación, pero sin demora alguna me tocará la próxima semana ya que la profesora coordinó de forma voluntaria, las fechas a presentar de cada estudiante. La profesora además nos habló de su experiencia al asistir a una conferencia sobre plataformas y aplicaciones y tecnologías emergentes en general. De hecho, ella nos instó a buscar más tecnologías emergentes. También todos creamos una cuenta en slide share para subir nuestras presentaciones. Hablamos de Camstudio para videos. La profesora nos recordó la fecha límite para tener listos todos los trabajos que a lo largo del semestre se han ido asignando. Realmente ya siento que estamos a punto de culminar el semestre. Así que no debo bajar la guardia y debo seguir dando la milla extra, porque falta ná'.

Vocación validada junto a la integración tecnológica

Esta semana, específicamente este martes 3 de noviembre, tuve la grata oportunidad de presentar mi clase sobre el tema: La Constitución del Estado Libre Asociado de Puerto Rico, en el curso de Educación Cívica en la Escuela Superior Medardo Carazo, en el pueblo de Trujillo Alto. La experiencia fue fenomenal. Invertí mucho tiempo, dedicación y entusiasmo en la preparación de la misma. Le impartí detalles, que de seguro sabía, animarían a los estudiantes. Obviamente usé como base la tecnología, pero no hice de ella sustitución a mi deber y responsabilidad de educar. La tecnología no sustituye la enseñanza, sí la nutre. La presentación corrió muy bien. Siempre tuve en mente plan B y C. Aunque hubo sus contra-tiempos, estaba prevenida ante ello y todo transcurrió como debía ser. Este grupo al cual atendí es uno particular. Su particularidad y su reacción fue lo más que me hizo, luego de experiencia, irme motivada. Estos chicos fueron desertores escolares y al darse cuenta de la importancia de la educación han decidido retornar a sus estudios y culminar así su cuarto año. Algunos inclusive, expresaron sus deseos de continuar estudios universitarios. Sigo creyendo firmemente que un buen maestro puede motivar positivamente a sus estudiantes a seguir rumbos altos en lo académico, además de fomentar hombres y mujeres de bien y de aportación social, espiritual y económica. Definitivamente, la tecnolgía es una herramienta útil e importante en nuestros tiempos pedagógicos. Ayuda a captar más aún la atención del estudiante mientras se fomenta la creatividad sin dejar a un lado el proceso analítico. Se trabaja, como muchos expertos opinan, el hemisferio izquierdo y derecho del cerebro; la parte lógica y creativa. Aunque se nos repite lo difícil que están los estudiantes y lo poco que contribuye el sistema, podemos motivarnos a nosotros mismos como maestros, porque siempre habrán estudiantes que nos agradezcan con sus sonrisas y con sus rostros iluminados, el que creamos en ellos y les mostremos respeto al presentarles una clase variada, interesante, bien preparada y que integre tecnología. Motivémonos; todavía hay estudiantes que quieren aprender. ¿Habrán maestros que quieran enseñar?